15 EYLÜL İLKÖĞRETİM OKULU 5/B SINIFI
Proje ve Performanslar İçin Dereceli Puanlama Anahtarı
Projenin Adı: ……………………………………..
Adı ve Soyadı : …………………………………….
Sınıfı : ……….
No : ……….
|
PROJE DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ | |||||
| GÖZLENECEK ÖĞRENCİ KAZANIMLARI |
DERECELER | ||||
|
Zayıf |
Geçer |
Orta |
İyi |
Çok İyi | |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 | |
|
I. PROJE HAZIRLAMA SÜRECİ | |||||
|
Projeye uygun çalışma planı yapma |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Grup içinde görev dağılımı yapma (Grup çalışması ise) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
İhtiyaçları belirleme |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Farklı kaynaklardan bilgi toplama |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Projeyi plana göre gerçekleştirme |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| TOPLAM |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
|
II. PROJENİN İÇERİĞİ | |||||
|
Metne aktarılan tüm bilgilerde Türkçeyi doğru ve düzgün yazma |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Proje konusunda bilimsel açıdan doğru bilgiler aktarma |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Yapılan çalışmanın orijinal olmasına özen gösterme |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Toplanan bilgilerin analiz edilmesi |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Elde edilen bilgilerden çıkarımda bulunma |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Toplanan bilgileri düzenlenme |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Yaratıcılık yeteneğini kullanma |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Yararlanılan kaynakları rapora yansıtma |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Hazırlanan raporun, resimler, gazete haberleri, çizimler, tablo, grafik ve istatistiklerle destekleme |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| TOPLAM |
9 |
18 |
27 |
36 |
45 |
|
III. SUNU YAPMA | |||||
|
Türkçeyi doğru ve düzgün konuşma |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Sorulara cevap verebilme |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Konuyu dinleyicilerin ilgisini çekecek şekilde sunma |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Sunuyu hedefe yönelik materyalle destekleme |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Sunuda akıcı bir dil ve beden dilini kullanma |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Verilen sürede sunuyu yapma |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| TOPLAM |
6 |
12 |
18 |
24 |
30 |
| GENEL TOPLAM |
20 |
40 |
60 |
60 |
100 |
| ALINAN PUAN ( I+II+III ) | |||||
|
Öğretmenin yorumu: ………………………………………………………………………… | |||||